课堂欢乐撞记叙文

课堂欢乐撞记叙文

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的课堂欢乐撞记叙文，希望对大家有所帮助。

赵老师左手拖住装满杯子的水，右手拿着一张巴掌大的纸，这是在干什么呢?哦，原来是时代教育六级二班在举行“魔术表演”——纸托水。

一天，赵老师神秘的拿着一个塑料盆，盆装着两个塑料杯，同学们打开了话匣子，七嘴八舌的讨论起来，“莫非这是要喝酒?”“难道是要玩衔杯传水吗?”“赵老师究竟想干什么?”赵老师笑而不语，反问我们：“同学们，你们相信纸能托住水吗?”赵老师话音刚落，同学们有地发出了“吁”声，有的说赵老师把牛都吹上天了，还有的说，“这个我也会”同学们对赵老师半信半疑的，那赵老师这个“魔术师”会不会成功呢?赵老师将水倒入玻璃杯中，故意只倒了一半。李航宇装出一副神算的样子：“肯定会失败。”赵老师将水杯倒立起来时宝宝们争先恐后的.跑出了“监狱”，一旁无辜的本子，被调皮的水宝宝淋成了落汤鸡，哈哈哈，赵老师牛吹大了!”同学们哈哈大笑道。但赵老师也是早有预料，不仅不慢的又拿起了玻璃杯，“如果我把杯子装满水，杯子还会不会被指托住”。李航宇“半仙”笃定的说，：“这次绝对可以!”赵老师，又将杯子装满了水，用纸草率的盖在上面，急匆匆的倒立起来了，果不其然……又失败了。“哈哈哈哈”同学们的笑声撞在一起，仿佛这惊天动地的笑声，要把房顶给掀起来了。

赵老师又淡定自若的拿起玻璃杯倒满水，又把纸放在玻璃杯上，按了又按，我们的眼睛紧紧盯在上面，当老师将玻璃杯倒过来时水和纸牢牢的抱在了一起，滴水不漏，老师告诉我们，所以纸能能托住杯子，是因为水吸住了杯子，才让杯子对纸“不离不弃。”

通过这次活动，我知道了做事犹如这次活动，会遇见失败，千万不要半途而废，也许你离成功只差一步。