普通话测试:普通话考试中过度焦虑,大神支招解决
日期:2019-11-01 02:07:33来源:河南省普通话考试报名网作者:admin 浏览数:356
普通话测试过程中我们会出现这样那样的问题,过度焦虑和紧张是最常见的一种现象,那么我们如何在普通话测试中避免过度焦虑的出现呢?接下来由深资大神小编为大家分享几条防止过度焦虑的方法,具体分为以下几点:

1.放下思想包袱,排除功利杂念,集中精力投入测试
应试者进入考场前,心理活动是十分活跃和复杂的,或想自己会抽到怎样的难题,或想自己还有哪些知识还没准备好,或者想自己不达标的后果,甚至想晚上做的怪梦,考前碰到的怪事,从而疑神疑鬼,自己给自己找麻烦,所以应试人进入考场时,要理清一下自己的思绪。
首先要自信地预览培训时老师提示的要点重点,相信自己已完全能拿下考试。若稍微有点紧张,可用端坐、深呼吸或念几个自己很熟悉的词语,背一段自己最喜爱的朗读作品,转移注意力。在考前准备时,拿到话题要充满热情地搜寻自己亲历的故事,记忆最深听闻,即使自己拿到的话题偏难或陌生也千万不可失去信心,而要展开联想的翅膀,用旁敲侧击去靠主题。
其二,要以平常心对待测试,参加测试主要是检测自己普通话已有多高的水平,并不只是为了拿证而参加测试。国家进行普通话测试是推广普通话的手段而不是目的。这回测不好,下回再培训,提高以后再补测。
其三,测试中,即使出现了偶发性失误也不必太在意,关键是接下的部分能正常发挥出水平,只要能排除杂念,放下包袱,轻装上阵,还是会取得好成绩的。
首先要自信地预览培训时老师提示的要点重点,相信自己已完全能拿下考试。若稍微有点紧张,可用端坐、深呼吸或念几个自己很熟悉的词语,背一段自己最喜爱的朗读作品,转移注意力。在考前准备时,拿到话题要充满热情地搜寻自己亲历的故事,记忆最深听闻,即使自己拿到的话题偏难或陌生也千万不可失去信心,而要展开联想的翅膀,用旁敲侧击去靠主题。
其二,要以平常心对待测试,参加测试主要是检测自己普通话已有多高的水平,并不只是为了拿证而参加测试。国家进行普通话测试是推广普通话的手段而不是目的。这回测不好,下回再培训,提高以后再补测。
其三,测试中,即使出现了偶发性失误也不必太在意,关键是接下的部分能正常发挥出水平,只要能排除杂念,放下包袱,轻装上阵,还是会取得好成绩的。
2.创设良好的考试物质环境
主考部门应尽量创设良好的考试物质环境;保证考场光线充足,空气流通,安静清洁,坐姿舒适,使应试人在一种舒适环境中参加测试,也有助于大大降低考试焦虑水平。
深资大神认为通过测试员、应试对象、管理部门的充分合作,是能整合出优良的测试环境的,测试中过度焦虑的现象也一定能得到有效控制。
3.吃好睡足穿舒适,做好考前的准备工作
生活细节往往会对生理做出相应的反应。在生活上一定要尊重自己的习惯,在考试前几天要做相应的调整。吃要吃好,吃了既要使自己舒服开心,也要有助于调整出一个好的状态,千万不可暴饮暴食,不要吃平时不爱吃或平时没有吃过的食品,以免产生不良反应。睡要睡足,但不能强迫自己。在考前几天白天要注意把学习与运动结合起来,使晚上睡得稳睡得香。穿要舒适,就是冬天穿暖、夏天注意透气。考试的准备工作还有其他一些方面:诸如证件、编号、照片、茶水等。准备充分了,不仅能减少不必要的烦恼,也能营造出一种良好的考试心境,降低考试中过度焦虑的出现可能。
只要我们做到以上几点,我们就可以在考试中避免出现过度焦虑的情况,使我们考出好的成绩。河南普通话报名网有更多的普通话知识,供大家学习和探讨。4.积极参加培训,提高普通话水平,掌握相关的测试知识
俗话说:手中有粮,心里不慌。参加普通话测试也一样,如果对书中的字词能咬得准、念得清、认得对,对朗读作品能流利正确的背诵,对说话作品的材料、结构有清晰的思路,那么不论抽到哪套试卷他都会不慌不忙,若再对测试的有关程序有关细节有全面的了解,那么就具备应对自如的物质基础了。因此,测试前都要积极参加普通话的培训,掌握好声母、韵母、声调的发音和音变规律,记准指定的轻声词,熟知普通话测试的流程和相关的常识,做到“胸中有丘壑”,这样才能有效地提升自信力,克服过度的考试焦虑。
5.测试员应该具备的五个一做法,为考生创设良好的考试心理环境
测试员的一言一行、一举一动对应试人的测试都会产生一定心理影响。通过几年的测试工作,
深资大神认为:测试员对应试对象应做到五个一:
一声亲切的问候;
一种鼓励的眼神;
一副安祥的神态;
一个谦和的手势;
一句幽默的话语,
从而创设出一种和谐平易融洽的情感环境,使应试人感到亲切、感到轻松,增强他们的自信力,使其身心保持良好的应试状态,消除人为的外在焦虑心理因素。
深资大神认为:测试员对应试对象应做到五个一:
一声亲切的问候;
一种鼓励的眼神;
一副安祥的神态;
一个谦和的手势;
一句幽默的话语,
从而创设出一种和谐平易融洽的情感环境,使应试人感到亲切、感到轻松,增强他们的自信力,使其身心保持良好的应试状态,消除人为的外在焦虑心理因素。

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